El invento del siglo o ¿por qué suspendemos a los niños creativos (y muy graciosos)?

Después de reirme un buen rato, he decidido compartir la siguiente redacción que me acaba de llegar por whatsapp. No sé la edad del alumno, pero no tiene desperdicio el enfoque creativo del chaval. Le pusieron un 0. Quizás otro profesor le hubiese dado Matrícula.

Este es el texto de la redacción:

Mini Proyecto

My invention is the best invention of the world. Now, I will activate...

Ya está. Mi invento trata sobre un traductor universal vía satélite y utilizando ondas electrostáticas, cualquier cosa que tu cerebro lea en otro idioma, lo captarás como tu idioma. Ahora mismo, esta redacción está escrita en inglés, pero gracias a mi invento lo lees en español. Esto ayudará si vas de viaje a un país extranjero, instrucciones de un microondas y no encuentres la parte de español, cómo montar un mueble de Ikea,...

Yo puedo controlar el invento, mira si quiero lo apago, or I turn on it. Encendido, off, encendido, off,...

Si bien es cierto que igual no se ajustó del todo a las normas de la redacción, que supongo iban encaminadas a medir el nivel de inglés de los alumnos, si demostró unas habilidades bastante desarrolladas: una imaginación increible, una habilidad en la resolución de problemas digna de tener en cuenta, un humor fuera de lo común, la valentía de tomar la decisión y de entregarla en el cole, el autoconocimiento de que no sabía el suficiente inglés o simplemente supo gestionar bien su tiempo.

El autor de esta redacción quizás no sea capaz de expresarse en inglés, pero estoy seguro de que no tendrá ningún problema en defenderse en la vida.